В дни чемпионата мира по футболу Россия преобразилась. На улицах российских городов непривычно много улыбающихся людей, а внезапные победы сборной порождают народное ликование, выплескивающееся на улицы. Как получилось, что футбол объединил всех россиян — вне зависимости от их политических взглядов? С этим вопросом «Лента.ру» обратилась к врачу-психиатру Вячеславу Тарасову, специализирующемуся на проблемах массового сознания.

«Лента.ру»: Футбольным победам радуются все — и патриоты, и оппозиционеры, независимо от политической ориентации. Ни Крым, ни День Победы не вызывали такого единения в обществе. Почему?

Тарасов: Это спорт, и он достаточно аполитичен сам по себе. Даже искусство несет в себе больший политический заряд, чем спорт, поэтому спортивные достижения всегда вызывают объединение. Согласитесь, мы можем по-разному относиться к той или иной экономической ситуации, мы можем по-разному относиться к пенсионной реформе, но сказать, что, мол, плохо, что наша сборная победила, потому что пенсионную реформу не так проводят, — это смешно и глупо.

К тому же любая нация стремится к единению.

Даже в России?

Безусловно, людей разделяет очень много вещей: имущественная составляющая, образовательная составляющая, политические взгляды, опять же, имеют значение. Но если вы возьмете любую нацию, любое государство — его жители стремятся объединиться вокруг чего-то. У кого-то есть больше возможностей для этого, у кого-то меньше.

У России их не очень много.

Увы. Поэтому в настоящее время объединительной идеей в нашей стране стали чемпионат мира и победы нашей сборной. Это то, что нравится всем, чего хотят все, и потому это вызывает воодушевление у всех. К сожалению, это, наверное, та крайне редкая ситуация в нашей стране, когда есть объединительный момент для всех, когда не надо делиться на группы, когда всем хорошо. Хотя я могу разочаровать вас отчасти: неудача с хорватами это единение очень скоро и серьезно пошатнет. Начнется критика, не знающая меры. У нас же две крайности — либо святой, либо негодяй.

Сейчас в обществе очень много антагонистических вещей, взаимоисключающих. А вот эти четыре матча действительно стали для страны чем-то большим, чем футбол, — они были той идеей, которая сейчас всем нужна. Животрепещущая потребность людей иметь ее и породила этот феномен.

Этот всплеск эмоций произошел буквально мгновенно. Получается, если наши проиграют — все это единение одномоментно закончится?

Нет. Согласитесь, победы над Испанией мы очень хотели, уповали на нее, но в душе понимали, что это почти невероятно. Когда вы чего-то очень хотите и понимаете, что это невозможно, и вдруг это происходит — безусловно, такое событие порождает эйфорию. Сейчас та же самая ситуация: мы понимаем, что дальше будет еще сложнее. Но вдруг? А вдруг опять что-то получится?

Это тот момент, когда нация объединяется вокруг сверхзадач. Что в свое время делал товарищ Сталин? Он ставил сверхзадачу, которая была немыслимой, экономически практически невыполнимой (я имею в виду стройки первых пятилеток). Но делали же!

Если говорить о сверхзадачах — даже те же стройки века не были настолько антагонистичны, как футбол: во время международных матчей «мы» играем против «них», противопоставляем себя другой стране.

Когда вы играете против сборной Испании, вы же не играете против короля Филиппа VI, или Кастилии, или Андалузии, против испанского народа. Кстати, обратите внимание, насколько феноменально мирно проходит чемпионат, в отличие от чемпионата Европы во Франции, который мы видели несколько лет назад. Что, болельщики абсолютно другие приехали? Я в это в жизни не поверю. Как правило, ездят одни и те же.

Причина заключается не только в идеальной работе правоохранительных органов, но и в самой постановке отношения. Мы их всех воспринимаем как болельщиков. И они нас воспринимают не как врагов, не как людей из чуждой им страны — вот, мол, мы победили их команду, а значит — растоптали их страну… Ничего подобного! На нашем чемпионате такого нет.

В чем же причина? Почему во Франции было по-другому?

Менталитет другой. Там изначально противник на футбольном поле воспринимается как враг. Обратите внимание: всю историю нашего отечества мы с подозрением, с недоверием относились к иностранцам, но никогда не сажали их на кол, если они ничего противозаконного не делали. Отношение к иностранцу как к врагу, к поработителю они завоевывали у нас сами. Никто не собирался убивать псов-рыцарей на Чудском озере, если бы они не пошли захватывать наши земли.

Так что, по-вашему получается, что у французов присутствует какой-то агрессивный менталитет?

У всей Европы! Это связано с огромными историческими наслоениями, с маленькой территорией. У нас огромная территория, и это всех пугает. Но этот факт дает жителям России другое важное качество — широту души. И американцы отличаются широтой души, особенно провинциальная Америка — там очень сердечные, добрые люди (я долго жил и преподавал в Канзасе). Просторы! Народу мало, земли много. Ну, а в Европе какая широта души?

Европу и Азию отличает любовь к футболу, который по-английски называется soccer…

К нормальному футболу, да. Не называйте его этим некрасивым словом.

Я просто хочу спросить про американский футбол. В Америке главное футбольное событие — это Суперкубок. И оно не международное, это состязание внутри страны. Почему у них главное спортивное событие — внутренний чемпионат, а у нас — международный?

У американцев очень высокая самодостаточность.

У русских ее нет?

Это та проблема, которая возникла у нас в ходе реформ Петра I, которая уже, считайте, почти 400 лет никак не решается. До петровских реформ Россия была самодостаточной страной, при всех сложностях в экономике и своеобразном управлении. И бояре, и посадские, и крепостные гордились тем, что они русские. При Петре I это было в значительной степени утрачено.

Виновато навязывание всего иностранного. Сделать это для высших слоев населения было достаточно легко (куда они денутся). Но нужны очень долгие и постепенные шаги, чтобы все это дошло до низов. Этого сделано не было, и в результате сформировался некий комплекс, когда «немец» в широком смысле этого слова скажет «молодец!» — тогда ты молодец, а не скажет — значит, нет.

Эти самодостаточность и единение могут у нас проявиться в чем-то, кроме спорта? Какое событие нужно для россиян, чтобы они почувствовали себя самодостаточными?

Одного и даже серии будет мало. Мы должны воспитать поколение людей, которые будут принимать одну простую вещь. Знаете фразу «плохо или хорошо, но это моя Родина»? В Штатах очень часто можно услышать, что американцы критикуют свое правительство и президента. Но они никогда не критикуют Америку.

Мы же критикуем не руководителя страны, не правительство, мы критикуем страну. И в этом принципиальное отличие нас от них.

Пройдет чемпионат. Каким он останется в массовом сознании?

Таким же, как Олимпиада-80. Вспоминать будут нежно, тепло, любя. А по прошествии 10-15 лет поколение, которое сейчас было на Никольской и ходило вокруг «Лужников», — с трогательной ностальгией.

Вы это серьезно?

Вот увидите, поверьте. Это будут одни из самых лучших воспоминаний, потому что они будут совершенно лишены политики.

Не наступит ли после этого спортивного события у общества условное «похмелье», депрессия?

Конечно. Так было всегда и будет всегда.

Как из него выходить? Еще одно большое международное спортивное событие устроить?

Нам нужны спортивные победы, достижения. Это не единственное, конечно, — важны идеологические моменты, которых пока нет. У нас нет пока философов, способных предложить обществу и руководству страны некую философию, которая бы устраивала всех. Они появятся, просто нужно время. Они вырастут и предложат объединяющую идею. Знаете американскую идею, которую им вдалбливают с трех-четырех лет? «Страна свободных, родина отважных». Примитивно? Согласен. Но она же работает.

В апреле 2018 года Росстат выяснил, насколько хорошо россияне осведомлены о способах распространения вируса иммунодефицита человека (ВИЧ). В ходе опроса полагалось ответить, переносят ли ВИЧ комары, безопасно ли обедать с ВИЧ-положительным человеком и так далее. Результаты исследования не привели экспертов в восторг. «Лента.ру» предлагает читателям ответить на вопросы социологов и отделить факты о ВИЧ от фантазий и домыслов.

В среду, 30 мая, штормовой ветер, пришедший на смену жаре в Центральной России, превратился в ураган. Порывы ветра достигали 20 метров в секунду. В городах и поселках Нижегородской и Ивановской областей, Татарстана и Удмуртии повреждены крыши домов, рекламные щиты, перевернуты гаражи, упавшие деревья повредили автомобили. Сотни населенных пунктов остались без электричества. Штормовой ветер повредил и башню Нижегородского кремля. Жителям Центральной России рекомендовали оставаться дома как минимум до вечера. Стихия также затронула столицу: из-за сильных порывов ветра был закрыт Московский зоопарк. Очевидцы делятся снимками и видео шторма, а также его последствий в соцсетях. Самое интересное — в Instagram-репортаже «Ленты.ру».

В РЭУ имени Плеханова 15 февраля собрались министры, представители бизнеса, ректоры ведущих российских вузов, научные, культурные и общественные деятели, чтобы поздравить университет со столетием и обсудить состояние и перспективы российского высшего и профессионального образования. «Лента.ру» публикует наиболее интересные выдержки из выступлений.

Первым выступил ректор РЭУ Виктор Гришин, сказавший немало теплых слов о своем университете и его достижениях, после чего передал слово министру образования России Ольге Васильевой, которая также отметила успехи вуза и передала Гришину письмо от президента Владимира Путина.

Сразу оговорившись, что ее слова не касаются Плехановки, Васильева отметила, что сейчас наши отраслевые высшие учебные заведения «выпускают большое количество экономистов, качество которых сомнительно», а чтобы не потерять из-за этого бюджетные места, перераспределяют их в филиалы, где качество экономических образовательных программ еще снижается. «Это нас беспокоит еще и потому, что на 100 выпускников, закончивших школу в 2016 году, приходится 57 бюджетных мест — небывало высокая цифра в истории нашего высшего образования», — объяснила Васильева.

Она пообещала, впрочем, что Министерство образования постарается обеспечить конкурс при приеме в высшие учебные заведения. «По моему глубочайшему убеждению, ни один вуз не должен опускать порог оценки по ЕГЭ ниже 60 баллов», — выразила свое мнение министр.

Вслед за ней выступил министр промышленности и торговли Дмитрий Мантуров, который высказал четыре тезиса относительно успешного трудоустройства выпускников высших и профессиональных учебных заведений.

Он рассказал о необходимости создания профессиональных стандартов для адаптации студентов вузов и колледжей, чтобы они пришли на производство со знаниями, требующимися предприятию.

Мантуров высказался в поддержку дуального образования — вида обучения, при котором теоретическая часть подготовки проходит на базе образовательной организации, а практическая — на рабочем месте: «С учетом того, что только за прошлый год было введено в строй более 200 новых предприятий, выпускник должен знать новые подходы и технологии».

Министр отметил важность стажировки как для технических вузов, так и для гуманитарных и естественно-научных учреждений — по его мнению, она помогает будущему специалисту определиться, чем заниматься в дальнейшем.

Наконец, Мантуров подчеркнул необходимость практики повышения квалификации и рассказал о программе WorldSkills International, организованной его министерством совместно с Министерством образования. В прошлом году в ней приняли участие 130 предприятий.

Сергей Чемезов, глава корпорации «Ростех», рассказал о том, как компании сотрудничают с вузами, однако свое выступление начал с воспоминаний о советском образовании:

— К сожалению, многие годы эти отношения были далеки от идеала, считалось, что вузы дают теорию, а практика — удел предприятий. Мы помним, как нам на производстве говорили: «Забудьте то, чему вас учили, и начинайте учиться заново». К сожалению, наверное, так в тот период и было. Молодых специалистов приходилось учить азам профессии в реальном мире, а не в университетских лабораториях, — посетовал Чемезов.

Он отметил, что сегодня перед Россией стоит колоссальная задача: занять и удержать ведущие позиции в мировой экономической иерархии, быстро преодолев отставание от наиболее развитых государств. «Очевидно, что этого нельзя сделать без специалистов, обладающих современными знаниями и навыками», — констатировал глава «Ростеха».

Поэтому, считает он, так важно развивать образование. «Сегодня мы исходим из того, что первокурсник — фактически будущий специалист, которому необходимо давать прикладные знания по специальности, и он должен делать это в контакте со специалистами-практиками», — сказал Чемезов. Специально для этих целей «Ростех» открыл в Плехановке базовую кафедру.

В завершение своего выступления Чемезов рассказал, что профессиональное качество, которое он считает наиболее важным для специалиста, — обучаемость. «Если студент, поступивший в вуз, считает свою жизнь сложившейся, он глубоко ошибается: учиться надо постоянно», — пояснил он.

Пресс-секретарь и вице-президент «Роснефти» Михаил Леонтьев усомнился в необходимости высшего журналистского образования. «Журналистского образования быть не может, — категорично заявил он. — Журналистика не является фундаментальной дисциплиной».

— Я очень уважаю многих людей, имеющих журналистское образование, но это вопреки, а не благодаря. Современная журналистика плодит дилетантов, умельцев борзо писать на темы, в которых они некомпетентны. В своей нынешней функции я столкнулся с чудовищным засильем такого рода контингента, — продолжил он.

Оттоптавшись на журналистском образовании, Леонтьев перешел в область футурологии, рассказав, что в будущем не будет никакого образования, кроме высшего. Но и здесь не удержался от критики, на этот раз — западной образовательной системы.

— Современное западное высшее образование, в направлении которого мы почему-то движемся, состоит в стремлении соединить абсолютную компетенцию в узкой сфере с нечеловеческим невежеством, чего не было в образовании начала ХХ века. Представить себе выпускника тех лет, не знающего, например, географии, невозможно. А сейчас трудно представить себе другое, — возмущался он.

Впрочем, из прошлого и настоящего Леонтьев вскоре вернулся в будущее, выразив уверенность, что новая экономика будет основана на всеобщем проникновении технологий, капитала и знаний. «В ней нет ниш», — отметил вице-президент «Роснефти».

Если раньше, по словам Леонтьева, роботы делали то, чего не может человек, то в будущем человек будет делать то, что не смогут самообучающиеся роботы, производящие других роботов. «В итоге у нас будет человеческая рабочая сила только одного типа: людей, способных создавать новые знания и умения, остальные будут не нужны, — сказал он. — Китаец не нужен, огромное количество трудовой силы не нужно».

Татьяна Голикова, глава Счетной палаты, выступила с критикой слов Васильевой:

— Вы говорили о недостаточном качестве экономического образования в филиалах. Действительно, 35 процентов закончивших отделение по экономике и управлению не трудоустраиваются по специальности. Но здесь дело не только в качестве образования, но и в специализации экономики и управления по тем сферам, в которых оно необходимо.

Она призвала пересмотреть систему контрольных цифр приема в вузы, не соответствующую потребностям рынка труда. По ее словам, число безработных с высшим образованием за 2015 год выросло на 19,6 процента: «Это очень существенные показатели. Мы должны очень серьезно оценить, кого и для чего мы готовим».

Глава Счетной палаты подвергла критике и слова Васильевой о студентах-бюджетниках. «Если посмотреть на соотношение бюджетников и тех норм закона об образовании, которые сегодня есть, то они нам скажут о следующем: ежегодно за счет бюджета должно готовиться 800 студентов на каждые 10 тысяч в возрасте от 17 до 30 лет», — объяснила она, однако если посмотреть статистику, можно увидеть, что на бюджетной основе сейчас готовят 677 студентов на 10 тысяч. «Мы хотим готовить больше специалистов с учетом проблем на рынке труда или нет? Наверное, все-таки хотим», — подытожила Голикова.

Ректор МГУ Виктор Садовничий пожаловался, что в мире прикладная наука, которую лучше финансируют, побеждает фундаментальную: «Правильно это или нет?» И тут же погрузился в воспоминания:

— Я вспоминаю 60-е годы, когда Королев брал к себе в Подлипки выпускников мехмата МГУ, Бауманки и других ведущих вузов, которые не понимали, что такое ракета, но через год определили наше преимущество в космической отрасли, потому что они обладали фундаментальными знаниями.

Он также усомнился в правильности перехода на Болонскую систему — процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. «По фундаментальным наукам четырех лет обучения недостаточно», — отметил он, раскритиковав западные стандарты.

Ректор РАНХиГС Владимир Мау высказал несогласие с некоторыми тезисами коллег. Отвечая на высказывание Садовничего о Болонской системе, он сказал, что «можно за четыре года научить чему-то, а можно и за шесть не научить ничему», причем это зависит как от вуза, так и от студента.

Мау также сказал, что Королев отбирал выпускников упомянутых Садовничим вузов «не потому, что там давали фундаментальное образование, а потому, что он брал самых умных».

Ректор РАНХиГС отметил, что сейчас в образовании существует несколько очень важных тенденций, в которые необходимо вписаться, и одна из них — действительно фундаментальность знаний, но не «фундаментальность знаний на словах». «Фундаментальное образование — это когда люди занимаются тем, что им интересно, и они никому не обязаны объяснять, чем они занимаются», — объяснил он, заметив, что именно этим университет отличается, скажем, от НИИ.

Выступившая в завершение обсуждения региональный директор Международного рейтингового агентства QS Зоя Зайцева призвала «хвалить себя, рассказывать о своих достижениях и достоинствах, сохранять традиции и все-таки следить за веяниями времени и идти в ногу с тем, чего от нас ожидает рынок».